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标题：Impacto de los juegos gerenciales en los programas de administración de empresas como herramienta pedagógica
其他标题：Impacto de los juegos gerenciales en los programas de administración de empresas como herramienta pedagógica
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作者：Jaime Antonio Plata Bogoya ; María Eugenia Morales Rubiano ; Mayra Alejandra Arias Cante 等
期刊名称：Revista Facultad de Ciencias Económicas
印刷版ISSN：0121-6805
电子版ISSN：1909-7719
出版年度：2009
卷号：17
期号：1
页码：77-94
出版社：Universidad Militar Nueva Granada
摘要：Este artículo tiene como objeto presentar un análisis sobre la importancia de los juegos gerenciales como herramienta pedagógica en algunos programas de Administración de Empresas en Bogotá D.C. Para ello se realiza una revisión bibliográfica de trabajos desarrollados sobre juegos gerenciales, tanto a nivel internacional como nacional, así como un trabajo de campo en cinco universidades bogotanas donde se obtuvo información acerca de la percepción de los estudiantes de pregrado sobre la aplicación y aporte de los juegos geren- ciales a su proceso de formación. La investigación arrojó resultados interesantes, por un lado la percepción positiva de los estudiantes sobre el atractivo de los juegos gerenciales como herramienta de aprendizaje dados los beneficios que presenta, y por el otro, el poco interés que se le presta a ésta herramienta pedagógica por parte de las universidades. Esto se refleja en una baja inversión de recursos físicos, humanos y económicos para desarrollo y aplicación de estos juegos; evidenciando desventajas competitivas frente a estudiantes de ciencias administrativas en otras partes del mundo.
其他摘要：This article has the object to present an analysis about the importance of managerial games as a pedagogic tool in some business ad- ministration programs in Bogotá D.C. In order to achieve this, a bibliographic review of works developed about managerial games was made, both in international and national scopes, as well as a field work in five universities of Bogotá where information about undergraduate students’ perception on application and support of managerial games to their formation process was obtained. The research showed interesting results, on one hand, positive perceptions of students about the attraction of managerial games as a learning tool because of the benefits that it presents; on the other hand, the universities show low interest to this pedagogic tool. This is evidenced in low investment of physical, human and economic resources for development and application of these games; showing competitive disadvantages in front of students of administrative sciences abroad.
关键词：Juego Gerencial;Simulación;Herramienta Pedagógica;Ciencias Administrativas.