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标题：Innovación: lo social le es inmanente
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作者：Giovanni Arturo López Isaza
期刊名称：Revista Facultad de Ciencias Económicas
印刷版ISSN：0121-6805
电子版ISSN：1909-7719
出版年度：2014
卷号：22
期号：2
页码：123-158
DOI：10.18359/rfce.630
出版社：Universidad Militar Nueva Granada
摘要：En el marco del proyecto de investigación doctoral “Emprenderismo/educación; innovación/educación; empleo/educación: lenguajes que atrapan sentidos”; este documento recoge aportes sobre la innovación social; indagando con una ventana de observación 2000-2013; en las bases de información: Science Direct; Scopus; Springer Link; Google books; Google y otros actores ubicados en América y Europa. Dos conclusiones emergen de este documento: (i) El hilo conductor de los discursos sobre innovación social; indica que ella es comprendida como proceso social y como fenómeno emergente; en el contexto de prácticas ciudadanas que enfrentan problemas sociales; privilegiando intereses colectivos sobre individuales; fortaleciendo las capacidades de unos y de otros actores sociales. (ii) La educación/comunicación abre; penetra y altera mentes; le otorga sentido a la innovación; como constructo y esperanza social; con la participación/conversación de ciudadanos plurales y totales; favorece fusiones creativas que configuran innovación social.
其他摘要：In the framework of a doctoral research project “Undertaking/education, innovation/education, employment/education: languages catching senses” this document contains contributions of social innovation, looking at databases from 2000 to 2013, such as: Science direct, Scopus, Springer Link, Google books, Google and other located in America and Europe. Two conclusions came out of this document: (i) The link of social innovation speech indicates that it is understood as a social process and as an emerging phenomenon in citizen practices context facing social problems; giving priority to collective interests over individual, strengthening social actor’s capacities. (ii) Education/Communication opens, enters and disturbs minds; gives meaning to innovation as social construct and hope; with plural and total citizen’s participation/conversation, encourages creative fusions that constitute social innovation.
关键词：Innovación social;Educación;Emoción;Innovación;Comunicación;Aprendizaje.