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标题：Modelos para enseñar y aprender a escribir: bosquejo histórico
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作者：Rudy Mostacero
期刊名称：Lenguaje
印刷版ISSN：0120-3479
电子版ISSN：2539-3804
出版年度：2017
卷号：45
期号：2
页码：247-274
DOI：10.25100/lenguaje.v45i2.5272
摘要：En este artículo de revisión se presenta un bosquejo histórico de varios modelos de escritura que durante cuatro décadas han tratado de ofrecer propuestas pedagógicas para enseñar y aprender a escribir. Se trata de una visión panorámica de cómo han evolucionado las teorías y, del mismo modo, la pedagogía sobre la escritura. Con el propósito de sistematizar la información sobre este tópico, de conocer la evolución de las teorías y su impacto en la práctica docente, se expone una caracterización de tres clases de modelos y se busca así contribuir a la consolidación de una pedagogía del discurso y, por ende, de los géneros discursivos.↓Cette recension des écrits présente un aperçu historique de différents modèles d’écriture qui, au cours de quatre décennies, ont tenté d’offrir des propositions didactiques pour enseigner et apprendre à écrire. Afin de systématiser les informations sur ce sujet, cette vue d’ensemble offre des informations concernant l’évolution des théories et leurs effets dans la didactique de l’écriture. Il s’agit d’une caractérisation de trois types de modèles qui envisage de contribuer à la consolidation d’une didactique du discours et, par conséquent, des genres.
其他摘要：This review article presents a historical overview of various writing models which have tried to offer pedagogical proposals to teach and learn writing during four decades. This overview comprises information regarding how both theories of writing and its pedagogy have evolved. With the aim of systematizing the information about the topic and uncovering the evolution of the theories and their impact on teaching practices, three writing models are described in order to contribute to the consolidation of a pedagogical model of discourse, and therefore, a consolidation of discourse genres.
关键词：pedagogía de la escritura;modelos de escritura;bosquejo histórico