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标题：Atividade de estudo e sentido pessoal: uma revisão teórica
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作者：Ana Bárbara Joaquim Mendonça ; Flávia da Silva Ferreira Asbahr
期刊名称：Obutchénie
电子版ISSN：2526-7647
出版年度：2018
页码：780-800
DOI：10.14393/OBv2n3.a2018-47450
出版社：Universidade Federal de Uberlândia
摘要：Trata-se de uma revisão bibliográfica cujo objetivo é analisar como os conceitos de sentido pessoal e atividade de estudo aparecem nas pesquisas brasileiras, tendo como referência a Psicologia Histórico-Cultural. Constou-se que existem poucos trabalhos sobre atividade de estudo, revelando lacunas na investigação desta atividade. Já o sentido foi conceituado de diversas formas, as quais foram agrupadas em três categorias: a partir do pensamento e linguagem; a partir da atividade e consciência; a partir do simbólico e emocional. Concluiu-se que há necessidade de um maior rigor conceitual dentro da teoria, bem como de um aprofundamento sobre a atividade de estudo, atividade-guia da idade escolar.
其他摘要：This work is a literature review aimed to analyzing how the concepts of personal sense and study activity appear in Brazilian research, taking as reference the Historical-Cultural Psychology. In the analysis it was found that there are few works concerned the study activity, revealing a lack of investigation about this activity. The concept of sense appear in several forms, so it was possible to divide them into three categories: sense out of the thought and language; sense out of the activity and consciousness and sense out of the symbolic and emotional. It was concluded that there is a need for a more theoretical accuracy in the theory, as well as a larger number of studies about the activity of study, guide-activity of school age.
关键词：Atividade de estudo;Sentido pessoal;Psicologia Histórico-cultural