出版社:H.S. Skovoroda Kharkiv National Pedagogical University
摘要:Цель: повысить эффективность методики исправления ошибок в технических приемах теннисистов комплексным применением методов параллельных кинограмм и балльной оценки элементов. Материал и методы. В исследовании принимали участие 24 спортсмена в возрасте 10-12 лет со стажем тренировок 36-44 месяца, посещающих секционные занятия теннисом в спортивном клубе «Политехник» Национального технического университета «Харьковский политехнический институт», город Харьков. 12 спортсменов вошли в состав экспериментальной группы и 12 в контрольную группу, каждая из которых в своем составе имела 6 спортсменов женского пола и 6 спортсменов мужского пола. Эксперимент проводился последовательно в течение двух учебных годов (2016-2017 и 2017-2018 учебный год). Продолжительность эксперимента в течение каждого учебного года - 27 недель, что соответствует обще-подготовительному этапу подготовительного периода годового цикла, во время которого осуществляется базовая техническая подготовка теннисистов. Экспериментальная группа тренировались по усовершенствованной программой интегральной подготовки с использованием в методике исправления ошибок в технических приемах методов параллельных кинограмм и балльной оценки элементов. Для контрольной группы использовались традиционные системы интегральной подготовки. Для изучения динамики и сравнительного анализа результатов эксперимента проводилось контрольное тестирование по оценке стабильности выполнения технических приемов - удар с отскока открытой плоскостью ракетки «Forehand», удар с отскока закрытой плоскостью ракетки «Backhand». Результаты. Предложенная усовершенствованная методика исправления ошибок в технических приемах теннисистов повысила эффективность учебно-тренировочного процесса, что подтверждается ростом показателей стабильности выполнения различных ударов с отскока. Полученные данные дают возможность рекомендовать усовершенствованную методику исправления ошибок к внедрению в интегральные системы подготовки теннисистов 10-12 лет. Выводы. Проведенный анализ эффективности использования методов параллельных кинограмм и балльной оценки элементов подтвердил их доступность, информативность, возможность индивидуального подхода при подборе методов и средств устранения ошибок в технических приемах теннисистов.↓Мета: підвищити ефективність методики виправлення помилок в технічних прийомах тенісистів комплексним застосуванням методів паралельних кінограм і бальної оцінки елементів. Матеріал і методи. У дослідженні брали участь 24 спортсмени віком 10-12 років зі стажем тренувань 36-44 місяці, які відвідують секційні заняття тенісом в спортивному клубі «Політехнік» Національного технічного університету «Харківський політехнічний інститут», місто Харків. 12 спортсменів увійшли до складу експериментальної групи і 12 в контрольну групу, кожна з яких в своєму складі мала 6 спортсменів жіночої статі і 6 спортсменів чоловічої статі. Експеримент проводився послідовно протягом двох навчальних років (2016-2017 і 2017-2018 навчальний рік). Тривалість експерименту протягом кожного навчального року - 27 тижнів, що відповідає загально-підготовчого етапу підготовчого періоду річного циклу, під час якого здійснюється базова технічна підготовка тенісистів. Експериментальна група тренувалися за вдосконаленою програмою інтегральної підготовки з використанням в методиці виправлення помилок у технічних прийомах методів паралельних кінограм і бальної оцінки елементів. Для контрольної групи використовувалися традиційні системи інтегральної підготовки. Для вивчення динаміки і порівняльного аналізу результатів експерименту проводилося контрольне тестування за оцінкою стабільності виконання технічних прийомів - удар з відскоку відкритою площиною ракетки «Forehand», удар з відскоку закритою площиною ракетки «Backhand». Результати. Запропонована вдосконалена методика виправлення помилок в технічних прийомах тенісистів підвищила ефективність навчально-тренувального процесу, що підтверджується зростанням показників стабільності виконання різних ударів з відскоку. Отримані дані дають можливість рекомендувати удосконалену методику виправлення помилок до впровадження в інтегральні системи підготовки тенісистів 10-12 років. Висновки. Проведений аналіз ефективності використання методів паралельних кінограм і бальної оцінки елементів підтвердив їх доступність, інформативність, можливість індивідуального підходу при підборі методів і засобів усунення помилок в технічних прийомах тенісистів.
其他摘要:Purpose : to improve the efficiency of the method of correcting errors in the techniques of tennis players by the complex application of the methods of parallel motion pictures and scoring of elements. Material and methods . The study involved 24 athletes aged 10-12 years with an experience of training 36-44 months, attending sectional tennis classes in the sports club "Polytechnic" National Technical University "Kharkiv Polytechnic Institute", the city of Kharkov. 12 athletes were included in the experimental group and 12 in the control group, each of which consisted of 6 female athletes and 6 male athletes. The experiment was carried out sequentially during two academic years (2016-2017 and 2017-2018 academic year). The duration of the experiment during each academic year is 27 weeks, which corresponds to the general preparatory stage of the preparatory period of the annual cycle, during which the basic technical training of tennis players takes place. The experimental group trained by the advanced program of integrated training using the methods of parallel motion pictures and scoring elements in the technique of correcting errors in the techniques. For the control group, traditional integrated training systems were used. To study the dynamics and comparative analysis of the results of the experiment, control testing was conducted to assess the stability of the performance of techniques - a kick from the rebound by the open plane of the Forehand racket, a kick from the rebound by the closed plane of the Backhand racket. Results. The proposed improved method for correcting errors in tennis techniques has increased the effectiveness of the training process, as evidenced by the increase in the stability indicators of various kickbacks. The data obtained make it possible to recommend an improved method for correcting errors to be introduced into integrated tennis training systems for 10-12 years. Conclusions . The analysis of the effectiveness of using the methods of parallel motion pictures and scoring of elements confirmed their availability, informativeness, the possibility of an individual approach in the selection of methods and means of eliminating errors in tennis techniques.