摘要:O presente estudo tem como objetivo principal analisar a gênese do Grupo Escolar César Bastos e sua finalidade como instituição escolar no contexto histórico da cidade de Rio Verde no período em apreço. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, de cunho documental e tem como fontes principais a ata de fundação do Grupo Escolar, ofícios, livros de ponto e entrevistas semiestruturadas com pessoas que participaram da construção histórica da instituição escolar. Em linhas gerais, através dessa investigação, foi possível observar que questões políticas permearam o processo de criação do Grupo Escolar César Bastos, o que não impediu sua contribuição significativa para o declínio do índice de analfabetismo no município.