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标题：Alguns limites e possibilidades da prática pedagógica no contexto escolar
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作者：Adriana Regina de Jesus Santos ; Rogerio da Costa ; Claudia Chueire de Oliveira 等
期刊名称：Revista Histedbr On-line
电子版ISSN：1676-2584
出版年度：2016
卷号：16
期号：69
页码：245-254
DOI：10.20396/rho.v16i69.8645118
摘要：O presente texto tem como finalidade identificar e analisar a concepção docente em relação aos principais aspectos que interferem de maneira positiva e negativa na prática pedagógica, levando em consideração o cotidiano escolar. Desta maneira, para este estudo utilizou-se pressupostos da abordagem qualitativa, amparando-se no método dialético. Assim, a pesquisa bibliográfica, documental e de campo compõem o conjunto de procedimentos investigativos. Outro ponto relevante é a compreensão referente aos limites da práxis pedagógica, considerando a relação entre o pensar e o construir de novas possibilidades referentes ao trabalho docente peculiar ao contexto em que está inserido. Assim, por meio deste estudo constatou-se que, torna-se imprescindível trabalhar com o pensar e o repensar das concepções sobre a prática docente relacionando-se a construção social da mesma, na qual é permeada de ideologias, valores e relações de poder que compõem o imaginário de uma dada sociedade.
关键词：Prática pedagógica;Cotidiano escolar;Ação do professor.