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标题：Limites e possibilidades de uma pedagogia para a modernidade líquida
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作者：Solange Franci Raimundo Yaegashi ; Robson Borges Maia ; Luciane Guimarães Batistella Bianchini 等
期刊名称：Revista Histedbr On-line
电子版ISSN：1676-2584
出版年度：2016
卷号：16
期号：69
页码：233-244
DOI：10.20396/rho.v16i69.8643931
摘要：Este trabalho, de caráter teórico descritivo, tem como principal objetivo identificar as características que uma teoria pedagógica deve possuir para atender de forma adequada às demandas que recaem sobre a escola no atual momento histórico em que vivemos. Para tanto, analisamos as principais mudanças que ocorreram nas práticas pedagógicas durante o século XX e refletimos sobre o momento histórico em que vivemos para identificar como deve ser a pedagogia para esse início de século. Concluímos que momentos de crise são também geradores de novas oportunidades e apontamos uma série de qualidades indispensáveis às teorias pedagógicas do século XXI amparados na leitura de Bauman sobre nossa sociedade.
关键词：Teorias pedagógicas;Pedagogia;Modernidade líquida.