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标题：Organização social de educação e seu financiamento: a nova panaceia para educação de Goiás?
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作者：Fábio Araujo de Souza ; Maria Marta Lopes Flores
期刊名称：Revista Histedbr On-line
电子版ISSN：1676-2584
出版年度：2018
卷号：18
期号：3
页码：798-825
DOI：10.20396/rho.v18i3.8651788
摘要：O artigo apresenta os resultados da pesquisa que analisou o processo de implantação da gestão compartilhada, em Goiás, entre a Secretaria de Estado de Educação, Cultura e Esporte (Seduce) e a Organização Social de Educação (OSE) selecionada pela secretaria. O objeto desta pesquisa se refere aos aspectos relacionados à transferência, acompanhamento e controle social dos recursos da manutenção e desenvolvimento do ensino e da educação para a OSE. Esta pesquisa é qualitativa e quantitativa, de natureza exploratória para a investigação do tema e com isso compreende o problema e os fatores subjacentes ao objeto pesquisado. Para analisar a transferência dos recursos da educação para a OSE que venha a gerenciar as unidades escolares de Goiás, foi realizado um levantamento no orçamento do estado para 2016 e 2017, nas legislações, nos Chamamentos Públicos e nos demais documentos que envolvem o processo de implantação da gestão compartilhada. Foi realizado, também, um levantamento bibliográfico sobre Organizações Sociais (OSs) em notícias de sites oficiais do governo e de entidades que discutem o tema, bem como, em artigos científicos e demais fontes pertinentes, a fim de se analisar, sob a perspectiva crítica, o processo de implantação das OSE na rede estadual. Como resultado foi possível constatar que há muitas incertezas e incoerências no processo de implantação da gestão compartilhada através da OSE na educação básica, especificamente, no que se refere ao seu financiamento.↓El artículo presenta los resultados de una investigación que analizó el proceso de implementación de la gestión compartida, en Goiás, entre la Secretaría de Estado de Educación, Cultura y Deporte (Seduce) y la Organización Social de la Educación (OSE) seleccionada por la secretaría. El objeto de esta investigación se refiere a los aspectos relativos a la transferencia, seguimiento y control social de los recursos de mantenimiento y desarrollo de la enseñanza y de la educación para la OSE. Esta investigación es quali-cuantitativa de naturaleza exploratoria para la investigación del tema y con esto comprende el problema y los factores subyacentes al objeto investigado. Para analizar la transferencia de los recursos de la educación para la OSE que venga a administrar las unidades escolares de Goiás, fue realizado un levantamiento en el presupuesto del estado para el año 2016 y 2017, en las legislaciones, los Gritos Públicos y en los demás documentos que implican el proceso de implementación de la gestión compartida. Se ha realizado un estudio bibliográfico sobre las Organizaciones Sociales (OSs), en las noticias de los sitios web oficiales del gobierno y de entidades que tratan sobre el tema, así como en artículos científicos y otras fuentes pertinentes, a fin de analizar, desde la perspectiva crítica, el proceso de implementación de las OSE en la red estatal. Como resultado, fue posible constatar que hay mucha incertidumbre y las incoherencias en el proceso de implementación de la gestión compartida a través de la OSE en la educación básica, específicamente, en lo que se refiere a su financiación.↓L'article présente les résultats de la recherche qui a analysé le processus de mise en œuvre de la gestion partagée en Goiás, entre le Secrétariat de l'état de l'éducation, de la culture et du sport (Duce) et l'organisation sociale de l'éducation (OSE) choisi par le Secrétariat. L'objet de cette recherche se réfère aux aspects liés au transfert, au suivi et au contrôle social des ressources de l'entretien et du développement de l'éducation et de l'éducation pour ose. Cette recherche est qualitative et quantitative, d'une nature exploratoire pour la recherche du sujet et avec cela comprend le problème et les facteurs qui sous-tendent l'objet étudié. Pour analyser le transfert des ressources éducatives à l'ose qui gérera les unités scolaires de Goiás, une enquête a été réalisée dans le budget de l'État pour 2016 et 2017, dans les législations, dans les appels publics et dans les autres documents qui Impliquer le processus de déploiement de la gestion partagée. Une enquête bibliographique a également été réalisée sur les organisations sociales (OSS) dans les nouvelles des sites officiels du gouvernement et des entités qui discutent du sujet, ainsi que dans les articles scientifiques et autres sources pertinentes afin d'analyser, sous la perspective Critique, le processus de déploiement d'ose sur le réseau d'État. Par conséquent, il a été possible de constater qu'il existe de nombreuses incertitudes et incohérences dans le processus de mise en œuvre de la gestion partagée par le biais de l'ose dans l'éducation de base, en particulier, en ce qui concerne leur financement.↓L'articolo presenta i risultati della ricerca che ha analizzato il processo di attuazione della gestione condivisa in Goiás, tra la segreteria di stato dell'istruzione, la cultura e lo sport (Duce) e l'organizzazione sociale dell'educazione (OSE) selezionati dal segretariato. L'oggetto di questa ricerca si riferisce agli aspetti relativi al trasferimento, al monitoraggio e al controllo sociale delle risorse del mantenimento e dello sviluppo dell'istruzione e dell'istruzione per OSE. Questa ricerca è qualitativa e quantitativa, di natura esplorativa per la ricerca del soggetto e con ciò comprende il problema e i fattori alla base dell'oggetto ricercato. Per analizzare il trasferimento delle risorse scolastiche a OSE che gestirà le unità scolastiche di Goiás, è stata effettuata un'indagine nel bilancio dello stato per 2016 e 2017, nelle legislazioni, nelle chiamate pubbliche e negli altri documenti che Coinvolgere il processo di distribuzione della gestione condivisa. Un'indagine bibliografica inoltre è stata effettuata sulle organizzazioni sociali (OSS) in notizie dei luoghi e delle entità ufficiali di governo che discutono il soggetto, così come negli articoli scientifici ed altre fonti pertinenti per analizzare, sotto la prospettiva Critico, il processo di distribuzione di OSE sulla rete di stato. Di conseguenza, è stato possibile notare che vi sono molte incertezze e incongruenze nel processo di attuazione della gestione condivisa attraverso OSE nell'istruzione di base, in particolare per quanto riguarda il loro finanziamento.
其他摘要：The article presents the results of the survey that analyzed the deployment process of shared management, in the state of Goiás, between the State Department of Education, Culture and Sport (Seduce), and the Social Organization of Education (OSE) selected by the secretary. The object of this research refers to aspects related to the transfer, monitoring and social control of the resources of the maintenance and development of education and education for the OSE. This research is qualitative and quantitative in nature) exploratory research of the theme and with this you understand the problem and the factors underlying the object of research. To analyze the transfer of education resources to the OSE that will manage the schools of the state of Goiás was carried out a survey in the state budget for 2016 and 2017, in the laws, on the Grounds of Public and other documents that involve the deployment process of shared management. Was held, also, a bibliographical survey on Social Organizations (OSs), in news from official sites of the government and government entities that discuss the topic, as well as in scientific articles and other relevant sources, to analyze, under the critical perspective, the implementation process of the OSE in the state network. As a result it was possible to see that there are many uncertainties and inconsistencies in the process of implementing the shared management by the OSE in basic education, specifically, in what refers to its financing.
关键词：Organização social;Gestão compartilhada;Financiamento da educação.