摘要:A geoinformação instrui o conhecimento geoespacial, que permite compreender a dinâmica das coisas no espaço e agir. Trata-se de informação de caráter específico, mas que contempla excelente contexto para se refletir acerca da importância das imagens às informações. A abordagem do trabalho se inicia pela perscrutação da natureza das informações qualificadas como geoinformações. O foco principal da análise orienta-se à discussão da questão funcional da geoinformação e da importância das suas formatações, para que sua função se cumpra de modo mais eficiente. Em face da centralidade deste trabalho na importância das imagens à geoinformação, é trazida à discussão a concepção de que as informações geoespaciais, quando formatadas ou substanciadas por imagens, podem se mostrar mais enriquecedoras à construção do conhecimento geoespacial. Na sequência, o trabalho se orienta pela busca às razões de fundo epistemológico para esta hipótese. Uma modelagem da cognição e do uso das imagens na instrução do conhecimento é apresentada. Na última seção, descreve-se e analisa-se a ascensão das imagens ao protagonismo da produção de geoinformações nos séculos XX e XXI. A riqueza das geoinformações de base imagética alude à ideia de que elas podem ser consideradas como poderosas próteses intelectuais de apoio aos usuários. Nesse sentido, este trabalho tenciona evidenciar que as ações geoinformacionais, nas quais as imagens podem ser utilizadas, resultam potencializadas, em sua função, pela tecnologia do sensoriamento remoto. A geoinformação de estrutura imagética reforça a ideia de que as imagens são mais intuitivas à percepção do sujeito e, como consequência, mais poderosas à instrução do conhecimento.
其他摘要:The geoinformation instructs geospatial knowledge that allows us to understand the dynamics of things in the
space and act. This is a specific variety of information, but that comprises an excellent context for reflecting on
the importance of the images to information. The work approach starts by examining the nature of information
that is classified as geoinformation. The main focus of the analysis is oriented to the discussion of functional
geoinformation issue and the importance of its formatting, so that its function is accomplished more efficiently.
Given the centrality of the importance of images to geoinformation in this work, is brought to the discussion the
view that geospatial information, when formatted or substantiated by images, can enriching the construction of
geospatial knowledge. In the next step, the work is guided by the search for epistemological underlying reasons
for this hypothesis. A modeling of cognition and the use of images on the instruction of knowledge is presented.
In the last section, it describes and analyzes the rise of the images to the mainstream of geoinformation
production in the XX and XXI centuries. The wealth of imagery based geoinformation alludes to the idea that
they can be considered as powerful intellectual prosthetic support to users. In this sense, this work intends to
show that the geoinformation actions, in which the images can be used, resulting potentiated in its function
by remote sensing technology. The geoinformation structure by images reinforces the idea that it produces a
more intuitive perception on the subject and, as a consequence, a more powerful instruction of knowledge.