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标题：Desafios teórico-metodológicos da relação Educação e Patrimônio
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作者：Júnia Sales Pereira ; José Ricardo Oriá
期刊名称：Resgate
电子版ISSN：2178-3284
出版年度：2012
卷号：20
期号：1
页码：161-171
DOI：10.20396/resgate.v20i23.8645738
出版社：Universidade Estadual de Campinas
摘要：Abordagem de concepções renovadas a respeito da Educação e Patrimônio, levando-se em conta as transformações culturais contemporâneas e o adensamento das concepções de patrimônio advindas da consideração da imaterialidade da cultura. Análise do caráter intersubjetivo, multidirecional, relacional e processual dos processos educativos com enunciação de revisões conceituais e metodológicas impactantes em projetos que vislumbram a educação das sensibilidades em meio às lutas pela preservação e junto a embates dos diferentes sujeitos/grupos históricos contra a destruição, o esquecimento e o silenciamento da memória.
关键词：Memória;Educação;Patrimônio cultural.