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标题：Civismo e questão nacional em debate no monumento à Revolución de Mayo (Buenos Aires, Argentina)
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作者：Ana Carolina Oliveira Alves
期刊名称：Resgate
电子版ISSN：2178-3284
出版年度：2019
卷号：27
期号：1
页码：73-98
DOI：10.20396/resgate.v27i1.8654906
出版社：Universidade Estadual de Campinas
摘要：Desde que se tornou capital da Argentina, a cidade de Buenos Aires foi alvo de ações que transformaram seu espaço urbano buscando expressar a nação. A Plaza de Mayo foi envolvida nesse processo de articulação entre narrativas nacionalistas e estratégias de base simbólica, do final do século XIX até início do XX, quando se aproximava o centenário da independência. Na primeira década da virada, foi lançado um concurso para o monumento à Revolución de Mayo a ser colocado na praça, substituindo o anterior monumento pátrio. Do concurso emergiram propostas de intervenção no espaço da Plaza – evidenciando concepções sobre a nação, seus principais “heróis” ou protagonistas e uma leitura da História argentina bastante específica, que buscava consolidar na memória coletiva os eventos relacionados à Revolución. Atentaremos aqui às análises feitas na Revista Técnica sobre os projetos, para tangenciar embates em torno da cidade e da compreensão de monumentos como forma de pedagogia cívica.
其他摘要：Since it became Argentina’s capital, the city of Buenos Aires has turned into the target of a series of actions that have transformed its urban space towards national expression. Plaza de Mayo was involved in this process of linking between nationalist narratives and symbolic strategies by the end of nineteenth century and the beginning of the twentieth, when independence centenary was in the horizon. In turn-of-the-century first decade, there was a contest for a Revolución de Mayo monument to be placed in the square, so it could substitute the previous one. From this contest, several propositions emerged. They have clearly shown different conceptions on the nation and its main “heroes” or leading figures and a very specific interpretation of Argentinian History, which goal was to consolidate in collective memory the events related to the Revolución. We will focus here on the analyses made on Revista Técnica about the projects in order to handle the disputes around the city and the comprehension of monuments as civic pedagogy.
关键词：Pedagogia cívica;Monumentos;Espaço urbano;Identidade nacional.