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标题：Memória e patrimônio na aula de História: o uso do monumento histórico-cultural na aprendizagem histórica
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作者：Jaqueline Aparecida Martins Zarbato ; Caio Vinicius dos Santos
期刊名称：Fronteiras
电子版ISSN：2175-0742
出版年度：2015
卷号：17
期号：30
页码：64-79
出版社：Universidade Federal da Grande Dourados
摘要：Este artigo visa analisar os usos do patrimônio cultural na história ensinada, a partir de atividade realizada na prática de ensino de história, cujo objetivo era refletir sobre a representação cultural de determinado monumento histórico em consonância com a observação, participação e preservação, bem como com a interpretação por parte dos sujeitos que estudam história. Metodologicamente buscou-se aprofundar as abordagens sobre patrimônio e memória, cultura histórica e ensino de história. Com o entendimento de que as abordagens meta teóricas se imbricam e fundamentam diferentes práticas de ensino, apresenta-se também, uma atividade direcionada, com foco de análise na inserção no ensino de história. Desta maneira, utilizamos os materiais e referenciais da pesquisa que esta em andamento sobre “recontar a história de Três Lagoas, a partir do patrimônio histórico-cultural”.
关键词：Patrimônio histórico;Ensino de história;Cultura histórica.