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标题：Inteligencia y Aprendizaje: Del Ámbito Docente al Contexto Organizacional
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作者：Rafael Felix Bell Rodríguez ; Belinda Marta Lema Cachinell ; Alejandro Nicolás Lema Cachinell 等
期刊名称：Revista de Investigación, Formación y Desarrollo
印刷版ISSN：1390-9681
电子版ISSN：1390-9789
出版年度：2016
卷号：4
期号：1
页码：8-8
DOI：10.34070/rif.v4i1.43
出版社：Instituto Superior Tecnológico de Formación Profesional Administrativa y Comercial, Guayaquil, Ecuador
摘要：La inteligencia, el aprendizaje y su interrelación constituyen uno de los elementos fundamentales del proceso de enseñanza – aprendizaje.Sin embargo, su alcance va más allá del contexto educativo y está comenzando a desempeñar un rol determinante en el análisis del desarrollo de las organizaciones.En ese sentido, en el presente artículo se presentan diferentes puntos de vistas relacionados con la comprensión de la inteligencia y el aprendizaje organizacional.De la misma forma, se presentan evidencias y resultados que muestran la necesidad de su aplicación en el contexto organizacional.Tal el caso del Instituto Superior Tecnológico de Formación.
其他摘要：Intelligence, learning, and its interaction constitute one the cornerstone in the teaching process. However, its scope goes beyond the teaching context to begin playing an impor-tant role in the analysis of the development of the organizations. In that sense, different points of view concerning the comprehension of intelligence and organizational learning are presented in this article. Furthermore, evidences and results showing the need of its application in the organizational context are included in the paper; this is the particular example of the Instituto Superior Tecnológico de Formación Profesional Administrativa y Comercial of Guayaquil.
关键词：Inteligencia;Aprendizaje;Organizaciones;Aprendizaje Organizacional