文章基本信息

标题：Conversas entre professoras: currículos pensadospraticados e justiça cognitiva
本地全文：下载
作者：Graça Regina Franco da Silva Reis ; Marina Santos Nunes de Campos
期刊名称：Práxis Educacional
印刷版ISSN：2178-2679
出版年度：2016
卷号：12
期号：21
页码：103-132
出版社：Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia
摘要：O objetivo deste é texto é apresentar um recorte de duas pesquisas realizadas no contexto da extensão e voltadas para a formação docente, ambas fazendo uso das rodas de conversa com narrativas de experiênciaspráticas e de histórias de vida.Nele, a narrativa aparece como constitutiva da experiência formativa e, a partir da sua sistematização, são evidenciados conhecimentos que, mesmo presentes nos cotidianos, não eram explicitados, permitindo maior percepção sobre os significados que as professoras dão às suas experiências e à avaliação que fazem dos seus processos de aprenderensinar.A partir da utilização do compartilhamento de experiênciaspráticas como metodologia de pesquisa, busca-se exercitar um não desperdício de experiências que se aproxima de uma ecologia de saberes.Dessa maneira, desinvisibilizam-se currículos pensadospraticados e, nessa relação horizontalizada – onde todos têm suas vozes ouvidas e partilhadas – tem-se a possibilidade de reconhecimento de autorias por parte das professoras envolvidas.
关键词：Currículos pensadospraticados; Formação docente; Justiça cognitiva