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标题：POLÍTICAS PÚBLICAS PARA FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL
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作者：Geani Oliveira Motta ; Isabel Cristina de Jesus Brandão ; Jorsinai de Argolo Souza 等
期刊名称：Práxis Educacional
印刷版ISSN：2178-2679
出版年度：2018
卷号：14
期号：30
页码：45-61
DOI：10.22481/praxis.v14i30.4360
出版社：Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia
摘要：O presente artigo apresenta como objeto de estudo a formação inicial e continuada para os professores da Educação Infantil, destacando o cenário da política de formação dos professores no país em aspectos que perpassam pelo processo histórico e pelos marcos legais em um contexto de conflitos e contradições. Evidenciam-se os desafios para a formação de professores para a Educação Infantil, com o intuito de ampliar os debates sobre as concepções de formação inicial e continuada, considerando-se as necessidades, as potencialidades, a cultura, o desenvolvimento e a aprendizagem das crianças, bem como as complexidades do cenário político atual que repercutem nas políticas de formação dos professores.
关键词：Educação Infantil; Formação inicial e continuada; Políticas públicas de formação de professores.