文章基本信息

标题：Türk İşaret Dili (TİD) Atölye Çalışmasının, Sağır İnsanlarla İletişime Yönelik Tutumlara Etkisi: Sosyal Hizmet Öğrenci Grubu Araştırması
本地全文：下载
作者：Gül KARAHAN ; Veli DUYAN
期刊名称：Ankara Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
电子版ISSN：2148-3434
出版年度：2020
卷号：11
期号：1
页码：84-92
DOI：10.33537/sobild.2020.11.1.9
出版社：Ankara University
摘要：Bu araştırma TİD atölye çalışmasının, sağır insanlarla iletişime yönelik tutumlara etkisini incelemek amacıyla ve bir grup sosyal hizmet bölümü öğrencisi ile yapılmıştır. Bu amaçla çalışma kapsamında 29 öğrencinin dâhil olduğu TİD ve sağır kültürü hakkında bilgi sahibi olmaya ve deneyim edinmeye yönelik farklı teknik ve materyalleri içerecek şekilde yapılandırılmış bir atölye çalışması yapılmıştır. Araştırma tek grup “ön test-son test” modeline dayalı yarı deneysel, bir başka ifadeyle “tek birim” modeline dayalı bir çalışmadır. Araştırmada, atölye çalışmasına katılan öğrencilerin sağır insanlarla iletişime yönelik olarak atölye öncesindeki ve atölye sonrasındaki tutumları, karşılaştırmalı olarak değerlendirilmiş ve elde edilen verilerin analizi SPSS for Windows 22.0 programı ile yapılmıştır. Çalışma sonunda; öğrencilerin sağırlar ile işiten bireyler arasında etkin ve tam bir iletişimin mümkün olup olmadığına ilişkin görüşlerini oluşturan puanlarda ortalama 3,07 puan, Sağırlar Hakkındaki Düşünceler Ölçeği'nden aldıkları puanlarda ortalama 9,41 puan değişim gerçekleştiği; başka bir ifadeyle atölye çalışmasının, atölyeye katılan öğrencilerin sağır insanlarla iletişime yönelik tutumlarını olumlu yönde değiştirdiği belirlenmiştir. Sonuç olarak bu araştırmada; TİD ve sağır kültürü hakkında bilgi sahibi olmaya ve deneyim edinmeye yönelik TİD atölye çalışmasının, atölyeye katılan öğrencilerin sağır insanlarla iletişime yönelik tutumları üzerinde olumlu yönde etkili olduğu sonucuna ulaşılmıştır.
其他摘要：This research was carried out with a group of social work students to investigate the impact of TİD workshop on attitudes towards communication with deaf people. For this purpose, a workshop was organized to include different techniques and materials in order to gain knowledge and experience about TİD and deaf culture with 29 students. The research is a quasi-experimental study based on the one group “pre-test - post-test” model; in other words, it is based on “single unit” model. In the research, the attitudes of the students participating in the workshop before and after the workshop were evaluated comparatively and the data obtained were analyzed with SPSS for Windows 22.0 program. At the end of the study; mean scores of 3.07 points on students' opinions about whether an effective and full communication is possible between deaf and hearing individuals, and mean scores of 9,41 points on the Thoughts on Deafs Scale; in other words, the workshop positively changed students' attitudes towards communicating with deaf people. In conclusion, in this research; It was concluded that the TID workshop aiming to gain knowledge and experience about TID and deaf culture had a positive effect on the attitudes of participants towards communication with deaf people.
关键词：TİD;Atölye Çalışması;Sağır;İletişim;Tutum;Sosyal Hizmet
其他关键词：TID;Workshop;Deaf;Communication;Attitude;Social Work