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标题：Práctica docente extramuros universitarios: medios digitales facilitando el proceso reflexivo-dialógico.
其他标题：TEACHING PRACTICE UNIVERSITY EXTRAMUMS: DIGITAL MEDIA FACILITATING THE PROCESS REFLEXIVO- DIALOGICAL
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作者：María Inés Copello
期刊名称：Tendencias Pedagógicas
印刷版ISSN：1133-2654
电子版ISSN：1989-8614
出版年度：2010
卷号：16
页码：131-156
摘要：Se analiza una práctica docente que propone la formación para la docencia universitaria para ampliar los procesos que incumben a la vida universitaria y que interacciona y se compromete con el medio social. Es una relación colaborativa y mutuamente enriquecedora. Visto dialécticamente, los saberes universitarios son compartidos y discutidos más allá de sus muros; a la vez la comunidad posee un caudal de saber cotidiano imprescindible para complejizar y enriquecer el saber académico. Se discuten los Proyectos de Educación no Formal promovidos por la Universidad de la República (Uruguay) y el apoyo que las TIC proporcionan para realizarlos y discutirlos de forma reflexiva y dialógica.
其他摘要：It is analyzed a teaching practice which proposes training for teaching at a university level to broaden process related to university life and to interact and commit to the social environment. It is a collaborative and mutually enriching relation. Under a dialectical point of view, university knowledge is shared and discussed beyond its walls; at the same time, community has a wealth of everyday knowledge which is essential to complex and enrich academic knowledge. Non-formal Educational Projects and ICT support to carry them out and to discuss them in reflective and dialogical way are discussed.
关键词：Universidad extramuros;reflexión crítica dialógica;medios digitales;formación de profesores;proyectos de educación no formal;docencia universitaria.
其他关键词：Beyond-walls University;critical-dialogical reflection;digital media;teacher education;non-formal education projects;university teaching;