文章基本信息

标题：La profesión de maestro desde la dimensión competencial.
其他标题：THE TEACHER'S PROFESSION FROM THE DIMENSION COMPETENTIAL
本地全文：下载
作者：Isabel Cantón Mayo ; Ruth Cañón Rodríguez
期刊名称：Tendencias Pedagógicas
印刷版ISSN：1133-2654
电子版ISSN：1989-8614
出版年度：2011
卷号：18
页码：153-172
摘要：En este artículo presentamos en primer lugar una aproximación conceptual de la figura del maestro, a lo largo de la historia, y de su profesión docente analizando los requisitos que debe cumplir cualquier ocupación para ser considerada una verdadera profesión y exponiendo las características que le confieren a la enseñanza la categoría de profesión. En segundo lugar, debido a la implantación del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES), revisaremos las competencias que deben alcanzar los estudiantes de los Grados de Maestro para ser considerados unos profesionales de la enseñanza, desde una perspectiva técnica y normativa.
其他摘要：In this paper, first, a conceptual approach to the figure of the teacher, throughout history, the teaching profession and analyzing the requirements to be met by any occupation to be considered a true profession and exposing the features that confer the status of the teaching profession. Second, due to the implementation of the European Higher Education Area (EHEA), review the competences to be achieved by students in Grades Teacher to be considered a professional education from technical and policy perspective.
关键词：Profesión;profesional;maestro;enseñanza;competencias.
其他关键词：Profession;professional;teacher;teaching;competences;