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标题：Alcance de la investigación en el aula en la formación inicial de profesorado.
其他标题：SCOPE OF RESEARCH IN THE CLASSROOM IN THE INITIAL TRAINING OF TEACHERS
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作者：Julia Boronat Mundina ; Elena Ruiz Ruiz
期刊名称：Tendencias Pedagógicas
印刷版ISSN：1133-2654
电子版ISSN：1989-8614
出版年度：2011
卷号：18
页码：133-151
摘要：La situación actual de la enseñanza universitaria conlleva la responsabilidad de lograr de una educación superior de calidad. Para ello, uno de los elementos claves es, entre otros, el cambio de la metodología docente, mediante la incorporación de técnicas y estrategias alternativas de enseñanza-aprendizaje y evaluación. En esta propuesta, recogemos una contrastada experiencia relacionada con la formación inicial del profesorado de Educación Infantil y Primaria, que gira en torno a las prácticas de enseñanza. Se han enfocado en torno a la investigación en el aula, utilizando el aprendizaje cooperativo y el portfolio, como herramientas que permiten al estudiante realizar el diseño de su práctica y el seguimiento de su personal proceso formativo. Por estas razones hacemos oír su voz, a través del trabajo “poner en práctica una idea”, que les permite sentirse protagonistas y artífices de su propio aprendizaje.
其他摘要：The current situation in Higher Education involves the responsability of achieving quality in that education level. For this purpose, one of the key elements should be, among others, the change in teaching methodology by including alternative techniques and strategies in the teaching-learning process and assessment. In this proposal, we present an experience in Initial Teacher Education related to teaching practices. These teaching practices are focused on classroom research using cooperative learning and portfolio as tools that allow the student to design his/her own practice and the follow-up of his/her personal formative development. For these reasons, we allow the students to voice through the task "to put into practice an idea" so that they feel themselves actors and architects of their own learning.
关键词：Investigación en el aula;prácticas de enseñanza;aprendizaje cooperativo;portfolios;formación inicial del profesorado.
其他关键词：Classroom research;learning practice;cooperative learning;portfolios;Initial Teaching Education;