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标题：Experiências da prática docente na educação comunitária com jovens e adultos dentro do Projeto Integrar, em Florianópolis/SC
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作者：Kleicer Cardoso Rocha ; Rosa Elisabete Militz Wypyczynski Martins
期刊名称：PerCursos
印刷版ISSN：1984-7246
出版年度：2016
卷号：17
期号：33
页码：117-143
DOI：10.5965/1984724617332016117
出版社：Universidade do Estado de Santa Catarina - UDESC
摘要：Esse artigo é parte da pesquisa de mestrado, que vem sendo desenvolvida no Programa de Pós-Graduação em Geografia da UFSC (Universidade Federal de Santa Catarina), na linha de pesquisa Geografia em Processos Educativos.Atualmente, encontra-se em fase de coleta de dados, na qual está se realizando um diagnóstico dos conhecimentos prévios dos estudantes ingressantes no Projeto Integrar em 2014/2015 (260 estudantes), bem como, levantamento e revisão do referencial bibliográfico.Objetiva-se socializar uma experiência vivida no movimento de educação comunitária “Projeto de Educação Comunitária Integrar” da prática docente dos educadores, principalmente na área de geografia, para o público da EJA (Educação de Jovens e Adultos).Compreende-se que a partir da realidade do cotidiano dos trabalhadores estudantes, os conteúdos tornam-se mais significativos para o processo de ensino-aprendizagem do estudante da EJA.Para isso, a formação docente tem um caráter importante, a fim que de os educadores possam criar estratégias metodológicas para a aprendizagem dos jovens e adultos.Portanto, conseguir o caráter emancipatório que a educação popular almeja.
关键词：Educação de jovens e adultos; Geografia;estudo e ensino; Professores de geografia;formação; Trabalhadores-estudantes.