文章基本信息

标题：A FORMAÇÃO DOS PROFESSORES NA EDUCAÇÃO INFANTIL NA PERSPECTIVA DO BRINCAR
本地全文：下载
作者：Evanileide Patrícia Lima Figueira ; Lívia Bernardes Rodrigues ; Renata Portela Rinaldi 等
期刊名称：Colloquium Humanarum
印刷版ISSN：1809-8207
出版年度：2018
卷号：15
期号：1
页码：09-15
DOI：10.5747/ch.2018.v15.n1.h344
出版社：UNOESTE - Universidade do Oeste Paulista
摘要：A Educação Infantil, primeira etapa da educação básica, possui peculiaridades próprias, decorrente das especificidades das crianças, que tem o brincar como atividade fundamental ao seu desenvolvimento. Nessa perspectiva, temos como objetivo compreender o que revelam as produções científicas em teses e dissertações acerca da formação de professores na Educação Infantil, tendo o Brincar como eixo norteador do processo. A pesquisa teórica vincula-se a uma pesquisa mais ampla sobre a formação de professores e o trabalho docente nos diferentes níveis de ensino. Foi norteada pela abordagem qualitativa, do tipo pesquisa bibliográfica; realizada na base de Dados da Biblioteca Digital de Teses e Dissertações (BDTD), no período de 2000-2016, com critérios previamente definidos. Inicialmente os resultados apontaram 50 trabalhos, que, após análise individual, constatou-se apenas 3 vinculados à temática sobre o Brincar. Percebemos, de modo geral, que a etapa da Educação Infantil parece silenciada nas pesquisas realizadas nos últimos 17 anos.
关键词：Formação de Professores;Trabalho docente;Educação infantil;Brincar;Pesquisa bibliográfica.