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标题：Ensinar é aprender: desafios e experiências no estágio de Docência
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作者：Rafaela Engers Günzel Günzel
期刊名称：Revista Insignare Scientia
电子版ISSN：2595-4520
出版年度：2019
卷号：2
期号：3
页码：222-232
DOI：10.36661/2595-4520.2019v2i3.11202
出版社：Universidade Federal da Fronteira Sul
摘要：Este trabalho é um relato de experiência de uma estagiária, contando sobre os desafios de lecionar Física para uma turma do 9º ano do Ensino Fundamental. A experiência contada, foi oportunizada durante o Estágio Curricular Supervisionado 3: Ciências no Ensino Fundamental, disciplina obrigatória do curso de Química Licenciatura da Universidade Federal da Fronteira Sul - Campus Cerro Largo, que habilita os egressos também ao ensino de Ciências. No relato, a estagiária descreve o desafio de encontrar caminhos para introduzir os conceitos de Física para a turma, apresentando na discussão, a análise de desenhos feitos pelos alunos durante a realização de uma atividade em que os alunos tiveram de desenhar a representação da Física partindo da seguinte questão norteadora “Como você vê a Física?” e explicar o desenho. A intencionalidade dessa atividade foi compreender as concepções dos alunos sobre a disciplina de Física, desmistificar a preconcepção dos alunos acerca dela, apresentando a eles posteriormente relações com o cotidiano.
关键词：Estágio Docente; Professor de Ciências; Formação Inicial.