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标题：Proposta Metodológica para o Ensino de Química Utilizando o Tema Alimentação Saudável
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作者：Rogério Pacheco Rodrigues ; Danyelle Stéphane Tavares Ferreira ; Débora Augustinho da Silva 等
期刊名称：Revista Insignare Scientia
电子版ISSN：2595-4520
出版年度：2019
卷号：2
期号：2
页码：277-285
DOI：10.36661/2595-4520.2019v2i2.10905
出版社：Universidade Federal da Fronteira Sul
摘要：Trata-se de uma proposta de ensino em que a contextualização e o trabalho interdisciplinar a partir da temática alimentação saudável pode servir como articuladora de relações entre diferentes áreas do conhecimento em ciências e matemática. Utilizando os três momentos pedagógicos de Delizoicov e levantamento de questões sócio científicas (QST), os alunos serão levados a refletirem sobre suas escolhas e pensarem alternativas para se buscar uma alimentação mais saudável. A oficina pedagógica pode ser desenvolvida em diferentes espaços pedagógicos seja em sala de aula ou laboratórios para ensino de ciências e várias estratégias didáticas são propostas, como a utilização de vídeos educativos, análise crítica de artigos científicos, sala de aula invertida e aulas experimentais. Desta forma, acreditamos que este trabalho possa ser de extrema importância para a área do ensino de ciências, pois apresentamos sugestões de como se pode trabalhar diferentes conteúdos de ensino com determinado tema de uma maneira interdisciplinar e em escala macroscópica por meio do desenvolvimento Da experimentação e protagonismo do aluno.
关键词：Interdisciplinaridade;;Oficina pedagógica;;Abordagens macroscópicas;;Tomada de consciência.