出版社:Universidad de Las Tunas & Universidad de Ciencias Pedagógicas de Granma
摘要:El presente trabajo tiene como propósito caracterizar los estilos de vida saludables y su contribución en la formación integral del estudiante universitario para de esta forma, repensar prácticas educativas que contribuyan al logro de este objetivo. Los principales resultados se corresponden con las consideraciones teóricas expuestas que ponderan la formación integral del estudiante universitario en el contexto actual, y se reconoce la emergencia de justificar modelos educativos que favorezcan estilos de vida saludables en este grupo etario. En el estudio resultó evidente la necesidad de propuestas innovadoras con una pertinente orientación educativa, que permita a los estudiantes de la educación superior apropiarse de actitudes responsables hacia los modos de vida saludables desde su profesión.