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标题：A metodologia de pesquisa em sala de aula na formação e na atuação docente
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作者：Nilda Stecanela
期刊名称：Revista Pedagógica
电子版ISSN：1984-1566
出版年度：2015
卷号：17
期号：35
页码：163-178
DOI：10.22196/rp.v17i35.3060
出版社：Universidade Comunitária da Região de Chapecó
摘要：O texto tem como ponto de partida a reflexão sobre os desafios da educação contemporânea, cujos enfrentamentos requerem intervenções pedagógicas qualificadas e inovadoras. No seu desenvolvimento, descreve-se uma prática vivida no contexto da formação docente com vistas à construção de respostas para a recorrente indagação: como fazer?”. Define como pontos “de chegada o debate sobre a prática docente na Educação Básica relacionando o uso da pesquisa em sala de aula como uma metodologia de ensino possível. Na tessitura da argumentação, defende o protagonismo do professor, em permanente processo de formação, no sentido de desenvolver a competência reflexiva e a transposição didática na organização do seu ensino, de modo a conferir autoria ao seu fazer.
关键词：Educação contemporânea;Pesquisa em sala de aula;Formação Docente;Atuação Docente.