期刊名称:Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia
电子版ISSN:1982-873X
出版年度:2013
卷号:6
期号:1
页码:153-172
DOI:10.3895/S1982-873X2013000100010
出版社:Universidade Tecnológica Federal do Paraná
摘要:Este artigo apresenta um estudo sobre a utilização da Modelagem Matemática em sala de aula de engenharia como uma forma de contribuir para o desenvolvimento matemático, pessoal e social do futuro engenheiro. Com bases em dados observados em sala de aula durante o desenvolvimento de algumas atividades podemos inferir que mesmo em um curso regular, com limitações de tempo e conteúdos, é possível desenvolver atividades de Modelagem e proporcionar o desenvolvimento de conteúdos matemáticos, bem como atitudes de investigação, resolução de problemas e habilidades sociais do futuro engenheiro.
关键词:modelagem matemática; ensino de engenharia; educação matemática.