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标题：65 anos de televisão: o conhecimento do telejornalismo e a função pedagógica
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作者：Alfredo Pereira Vizeu ; Laerte José Cerqueira da Silva
期刊名称：Revista FAMECOS
印刷版ISSN：1980-3729
出版年度：2016
卷号：23
期号：3
页码：22638-22654
DOI：10.15448/1980-3729.2016.3.22638
出版社：EDIPUCRS
摘要：Neste artigo, discorremos sobre a função pedagógica do Jornalismo e os processos didáticos presentes nos telejornais.Entendemos esses processos como estratégias para produção de um conhecimento de fácil compreensão e referência para a vida em comunidade.Para isso, fizemos uma análise enunciativa de reportagens de economia e política, exibidas no Jornal Nacional, da Rede Globo, entre os dias 23 de dezembro de 2014 e 13 de janeiro de 2015.Percebemos que entre os recursos dessa (re)produção está o diálogo permanente entre elementos textuais, imagéticos, gráficos e sonoros, sustentados pelo rigor do método de apuração.A análise identifica na prática telejornalística procedimentos teóricos importantes para contribuirmos com o fortalecimento dos estudos sobre o jornalismo.↓En este artículo analizamos la función pedagógica del periodismo y los procesos didácticos presentes en los tele-periódicos.Entendemos esos procesos como estrategias para la producción de un conocimiento de fácil comprensión y referencia para la vida en comunidad.Para ello, hicimos un análisis enunciativo de reportajes de economía y política, exhibidos en el Jornal Nacional , de la Red Globo, entre los días 23 de diciembre de 2014 y 13 de enero de 2015.Percibimos que entre los recursos de esa (re)producción está el diálogo permanente entre elementos textuales, iconológicos, gráficos y sonoros, sustentados por el rigor del método selectivo.El análisis identifica en la práctica tele-periodística procedimientos teóricos importantes para contribuir con el fortalecimiento de los estudios sobre periodismo.
其他摘要：In this article, we carry on about the pedagogical function of Journalism and educational processes present in the news. We understand these processes as strategies for producing an easy to understand and reference knowledge to community life. So we developed an enunciative analysis of economic reports and political, displayed in the Jornal Nacional, Rede Globo, between 23 December 2014 and 13 January 2015. We perceived that among the features of this (re)production is the permanent dialogue between textual elements, imagery, graphics and sound, sustained for the accuracy of the investigation method. The analysis identifies in practice of the TV Journalism important theoretical procedures to contribute to the strengthening of journalism studies.
关键词：Telejornalismo;Conhecimento;Função Pedagógica;Tele-periodismo;Conocimiento;Función pedagógica
其他关键词：Communication;TV Journalism;Pedagogical function