首页    期刊浏览 2024年12月12日 星期四
登录注册

文章基本信息

  • 标题:The All-Ukrainian Student Olympiad in “Statistics” Discipline: History, Results and Prospects
  • 本地全文:下载
  • 作者:L. Ye. Momotiuk ; S. S. Gerasymenko ; H. V. Holubova
  • 期刊名称:Статистика України
  • 印刷版ISSN:2519-1853
  • 电子版ISSN:2519-1861
  • 出版年度:2019
  • 卷号:86
  • 期号:3
  • 页码:116-126
  • DOI:10.31767/su.3(86)2019.03.13
  • 出版社:State Statistics Service of Ukraine, the National Academy of Statistics, Accounting and Audit (NASAA), the National Academy for Public Administration (NAPA) under the President of Ukraine
  • 摘要:Стаття присвячена аналізу результатів Всеукраїнської студентської олімпіади з дисципліни “Статистика” (далі – Олімпіада), проведеної в Національній академії статистики, обліку та аудиту у 2019 році. Зважаючи на те, що Олімпіада зі статистики в НАСОА проводиться з 2012 року, авторами проаналізовано зрушення географічної структури учасників Олімпіади за досліджуваний період. Зокрема, у 2019 році в Олімпіаді взяли участь 46 учасників із 21 ЗВО України. Найбільша частка учасників була з північних регіонів України – 52,2%, що на 26,7 в. п. більше, ніж у 2012 році, майже четверта частина учасників (23,9%) – з Центральної України, 17,4% – із Західної, при цьому структурні частки останніх за досліджувані роки майже не змінилися, і 6,5% – з Півдня України, що на 4,4 в. п. менше, ніж 2012 року. Із закладів зі східних регіонів України був представлений лише Донецький національний університет, який тимчасово розміщується в м. Вінниці, тому за географічною належністю його віднесено до Центрального регіону. Найбільша кількість учасників Олімпіади мала місце у 2013 році (85 студентів), при цьому майже 25% учасників були зі східних регіонів України, а заходи Олімпіади проводилися в рамках міжнародного співтовариства з Російською Федерацією. Тоді до України приїхали 8 студентів: із Московського державного університету економіки, статистики та інформатики – три учасники, Санкт-Петербурзького державного економічного університету – три учасники та Забайкальського державного університету – два учасники. У ході дослідження визначено, що за вісім років проведення Всеукраїнської студентської олімпіади з дисципліни “Статистика” було нагороджено 56 студентів із 16 закладів вищої освіти України. Першість належить Київському національному університету імені Тараса Шевченка – 15 нагород (26,8%), майже 18% нагород отримали студенти Національної академії статистики, обліку та аудиту, 12,5% – Дніпровського національного університету імені Олеся Гончара, 7% – Київського національного економічного університету імені Вадима Гетьмана, 7% – Сумського державного університету. Проведений аналіз помилок, зроблених учасниками Олімпіади у 2019 році, свідчить, що найчастіше було допущено помилок за темами “Аналіз взаємозв’язків” та “Прогнозування”. Водночас учасники Олімпіади творчо підійшли до вирішення завдань, продемонстрували володіння статистичним мисленням, тому їх загалом можна вважати професійно підготовленими. Авторами обґрунтовано доцільність проведення Всеукраїнської олімпіади з дисципліни “Статистика”, зокрема, у частині популяризації статистичної грамотності серед молоді, розвитку у неї логічного й нестандартного мислення, сприяння їх професійному та інтелектуальному зростанню тощо.
  • 其他摘要:The article is devoted to the analysis of results of the All-Ukrainian Student Olympiad in “Statistics” Discipline (referred hereafter as Olympiad) held in the National Academy of Statistics, Accounting and Audit (NASAA) in 2019. Given that NSAA Olympiad in statistics has been organized since 2012, the authors analyze change in the geographical structure of Olympiad participants in the period under study. Olympiad – 2019 engaged 46 participants from 21 Ukrainian HEEs. The largest share of participants comes from northern regions of Ukraine (52.2%), which is 26.7 percentage points higher than in 2012; nearly one of the four participants (23.9%) is from the Central Ukraine and 17.4% – from the Western Ukraine, with the latter two shares being almost unchanged, and 6.5% come from the East of Ukraine, which is 4.4 percentage points lower than in 2012. Of the HEEs located in Eastern regions of Ukraine, only Donetsk National University was represented, accommodated temporarily in the city of Vinnytsia and, therefore, counted in the Central region by geographic locality. The largest number of Olympiad participants was in 2013 (85 students), with nearly 25% of participants coming from Eastern regions of Ukraine, and Olympiad events arranged as part of international collaboration with the Russian Federation. It was 8 Russian students that came to Ukraine that time: three from Moscow State University of Economics, Statistics and Informatics; three from Saint-Petersburg State Economic University, and two from Transbaikal State University. The study reveals that 56 students from 16 Ukrainian HEEs were awarded over eight years of the All-Ukrainian Student Olympiad in “Statistics” Discipline. The leadership is with Kyiv National Taras Shevchenko University (15 awards or 26.8% of the total), nearly 18% of awards was received by students of NASAA, 12,5% – by students of Dnipropetrovsk Oles Honchar National University, 7% – Kyiv National Economic University named after Vadym Hetman, and 7% – Sumy State University. The analysis of mistakes made by Olympiad participants in 2019 shows that the most frequent ones occurred in the thematic sections: “Correlation analysis” and “Forecasting”. However, as the Olympiad participants used creative approaches to problem solution and demonstrated the mature statistical thinking they could be considered as professionally qualified. The authors gave firm arguments supporting the All-Ukrainian Student Olympiad in “Statistics” Discipline: it is useful for popularization of statistical literacy among the youth and fostering logical and unconventional thinking, promotion of their professional and intellectual development etc.
  • 关键词:statistics; student Olympiad; statistical literacy; statistical thinking; higher education establishments.
  • 其他关键词:statistics; student Olympiad; statistical literacy; statistical thinking; higher education establishments
国家哲学社会科学文献中心版权所有