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标题：PERFORMATIVIDAD POSTHUMANISTA: LAS EXPERIENCIAS DE VIDA COMO ACTUAR EDUCATIVO
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作者：Hishochy Delgado Mendoza ; Yasselle Ángela Torres Herrera ; Asisclo Yanayn Galarza Mayorga 等
期刊名称：Revista Órbita Pedagógica
电子版ISSN：2409-0131
出版年度：2018
卷号：5
期号：2
页码：32-38
出版社：Instituto Superior de Ciências de Educação do Huambo
摘要：La Educación andragógica en performatividad posthumanista sobre los nuevos materialismos impone una nueva perspectiva de análisis para la formación del ser adulto. Por ello, se persigue con esta propuesta una manera diferente de contribuir con la preparación del individuo desde el desprendimiento de un materialismo educativo anticuado para hacerlos llegar a nuevos materialismos donde las ciencias juegan, se articulan, se desplazan activamente con la subjetividad de la persona humana, con la imaginación y la creatividad. Por tal razón, se impone una complicidad, donde toda la historia personal influye en la formación, se imbrica, se mezcla para la construcción y la apropiación de nuevos conocimientos.
关键词：educación andragógica; nuevos materialismos; performatividad posthumanista.