文章基本信息

标题：La investigació sobre la promoció de la lectura en la 2.0. Anàlisi de casos
本地全文：下载
作者：Maite Monar van Vliet ; Gemma Lluch
期刊名称：Caplletra. Revista Internacional de Filologia
印刷版ISSN：2386-7159
出版年度：2015
期号：59
页码：99-119
DOI：10.7203/caplletra.59.6890
出版社：Caplletra. Revista Internacional de Filologia
摘要：Resum : L’article presenta l’estudi de tres casos, experiències reals de promoció de la lectura amb l’ús de tecnologia virtual en centres escolars valencians durant tot el curs 2010-2011.La metodologia utilitzada segueix un enfocament bàsicament qualitatiu i secundàriament d’investigació-acció, ja que les dades resultants han estat utilitzades pels mediadors per millorar-ne la pràctica.Concretament, l’estudi dels tres casos es fa des de l’observació participant per a la recollida de dades que es completa amb l’entrevista, les històries de vida, el relat de vida i el qüestionari.Finalment, s’hi aplica el grup de discussió per a l’anàlisi i la interpretació i la triangulació com a mètode d’avaluació.Paraules clau : lectura i Web 2.0, investigació qualitativa, estudi de casos.
其他摘要：Abstract : The article presents three case studies of reading promotion by using virtual technology in some Valencian schools, throughout the 2010-2011 academic year. The methodology is mainly qualitative, supplemented by investigation-action, since the resulting data have been used by mediators to improve their practice. Specifically, the study of the three cases has been carried out through participative observation in order to collect data. The process was then was completed with interviews, life stories and a questionnaire. Lastly, a discussion group contributed to the analysis, interpretation and triangulation as a method of evaluation. Key words : reading and Web 2.0, qualitative research, case studies.
关键词：lectura i Web 2.0;investigació qualitativa;estudi de casos
其他关键词：reading and Web 2.0;qualitative research;case studies