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文章基本信息

  • 标题:As contribuições da consulta pública para o projeto de criação da Unila.
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  • 作者:Manolita Correia Lima ; Claudia Cristiane dos Santos Silva ; Ivor Prolo
  • 期刊名称:Interfaces Brasil/Canadá
  • 印刷版ISSN:1984-5677
  • 出版年度:2016
  • 卷号:16
  • 期号:1
  • 页码:210-232
  • DOI:10.15210/interfaces.v16i1.7682
  • 出版社:Interfaces Brasil/Canadá
  • 摘要:O número de autores e a consistência dos textos publicados sobre os contornos da crise enfrentada pela universidade hegemônica inspiram os autores deste artigo a investigar o processo de criação de uma universidade pública brasileira que desde o nascedouro se compromete a equilibrar relevância social, qualidade acadêmica e equidade societal.Edificar as bases que suportam o projeto de criação de uma universidade contra-hegemônica em um país semiperiférico, com pouca tradição universitária, e fortemente influenciado pelo capitalismo neoliberal, não é desafio modesto.Consciente de que a legitimidade de projetos dessa envergadura requer a mobilização de múltiplos atores, os responsáveis pela elaboração do projeto de criação da Universidade Federal da Integração Latino-Americana (Unila) promoveu consultas públicas.A consulta internacional envolveu 46 acadêmicos que aceitaram o convite de elaborar textos orientados por sete questões.Os resultados dessa iniciativa foram consolidados em um livro intitulado “UNILA - Consulta Internacional, contribuições à concepção, organização e proposta político-pedagógica”.Utilizando-se da técnica de análise de conteúdo temática, as narrativas dos acadêmicos foram interpretadas com base na seguinte questão: quais foram as contribuições da consulta pública internacional para o projeto de criação da UNILA? Os resultados revelam que as contribuições dos acadêmicos já estavam presentes no projeto de criação da Unila, particularmente quando se leva em conta a missão e os objetivos justificadores da criação da Instituição.Isso reforça a ideia de que a referida consulta se prestou a legitimar o que já estava definido.
  • 关键词:Internacionalização da educação superior;Universidade contra-hegemônica;Universidade Federal da Integração Latino-Americana.;Consulta pública
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