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标题：Sobre a prudência, da educação e da filosofia
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作者：Lucia Schneider Hardt ; Rosana Silva de Moura
期刊名称：Sofia
印刷版ISSN：1676-417X
电子版ISSN：2317-2339
出版年度：2017
卷号：6
期号：3
页码：81-93
出版社：Universidade Federal do Espírito Santo
摘要：Resumo: Nosso propósito neste ensaio é o de pensar alguns elementos da constelação do cenário da educação brasileira, tendo em vista o aporte filosófico de Nietzsche e Gadamer. Pretendemos discutir aspectos da formação humana - questão filosófica de primeira grandeza na Área de Filosofia da educação, considerando as contribuições destes dois filósofos alemães que olharam de modo crítico para a tradição, sem descartá-la, ao contrário, fortalecendo justamente o conceito de formação por um esforço grandioso de torná-la verdadeiramente autêntica. O olhar crítico persegue não apenas a destruição do que é limitante na tradição, mas quer também destacar aquilo que ainda pode fazer sentido no instante da queda do humano em face da destruição e de sua inexorável busca pela educabilidade humana. Palavras-chave: Educação. Nietzsche. Gadamer.
关键词：Educação; Nietzsche; Gadamer.