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标题：O papel do interlocutor na elaboração e reelaboração de unidades temáticas no ensino de Línguas Estrangeiras Modernas
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作者：Henrique Evaldo Janzen
期刊名称：Estudos Linguísticos
印刷版ISSN：1413-0939
出版年度：2011
卷号：40
期号：2
页码：661-671
出版社：Grupo de Estudos Linguísticos do Estado de São Paulo
摘要：O presente trabalho analisa, à luz da concepção bakhtiniana de linguagem, relatos e unidades temáticas elaborados por graduandos do curso de Letras Anglogermânicas, da Universidade Federal do Paraná, na disciplina de Prática de Ensino e Estágio Supervisionado de LEM. O estudo investiga, mais especificamente, o papel exercido pelo interlocutor nas mudanças efetuadas na (re)construção das unidades temáticas. A análise dos estudantes estagiários mostrou que a interlocução com os colegas de classe e com os alunos do campo de aplicação do estágio gerou reformulações nas unidades. Essas reformulações foram decorrentes de deslocamentos de sentido/de fronteiras (pelo olhar do outro), como assinalaram os estagiários nos relatos produzidos como trabalho final na disciplina de Prática de Ensino.
其他摘要：This paper analyses reports and thematic units written by undergraduates of Anglo-Saxon Language Course, from Parana Federal University, for the course on Teaching Practice and Supervised Training of Foreign Language, based on the Bakhtinian conception of language. This study investigates, specifically, the interlocutor’s role in changes made during the re-writing of thematic units. The analysis of interns showed that the interlocution with classmates and students from the scope of the training generated reformulation of the units. These restatements were due to dislocation of meaning and boundary (by the look of the other), as the interns concluded in the reports written as final papers for the course on Teaching Practice.
关键词：unidades temáticas;interlocutor;concepção bakhtiniana de linguagem.
其他关键词：thematic units;interlocutor;Bakhtinian conception of language.