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标题：A produção textual de aprendizes em práticas (multi)letradas: o caso do Club-Penguin
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作者：Flávia Danielle Sordi Silva Miranda
期刊名称：Estudos Linguísticos
印刷版ISSN：1413-0939
出版年度：2013
卷号：42
期号：2
页码：594-607
出版社：Grupo de Estudos Linguísticos do Estado de São Paulo
摘要：Neste artigo, pretende-se discutir práticas letradas que sujeitos em aquisição/desenvolvimento da escrita desenvolvem em diferentes contextos e meios, observando os (multi)letramentos praticados por eles, e verificar se existem articulações com letramentos escolares. Para tanto, foi analisada uma peça de teatro produzida on-line por crianças internautas de um ambiente digital denominado Club-Penguin, que são também alunos da mesma escola de Ensino Fundamental I, no interior de São Paulo. O processo de construção daquela revelou interessantes questões acerca dos multiletramentos e da multimodalidade.
其他摘要：This article intends to discuss literacy practices that subjects in the acquisition/development of writing do in different contexts and media, watching the (multi) literacies practiced by them and see if there are linkages with school literacies. Therefore, was analyzed a play produced by children online surfers to a digital environment called Club- Penguin, who are also students of the same school of elementary school, in São Paulo. This production process revealed interesting questions about multiliteracies and multimodality.
关键词：produção escrita;letramentos;Club-Penguin.
其他关键词：writing production;literacies;Club-Penguin.