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标题：Lexicografia monolíngue pedagógica e ensino do vocabulário: interfaces teóricas e práticas
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作者：Renato Rodrigues-Pereira
期刊名称：Estudos Linguísticos
印刷版ISSN：1413-0939
出版年度：2020
卷号：49
期号：1
页码：265-283
DOI：10.21165/el.v49i1.2474
出版社：Grupo de Estudos Linguísticos do Estado de São Paulo
摘要：Con este artículo, reflexionamos sobre la importancia y sobre el uso de los diccionarios monolingües pedagógicos en el proceso de enseñanza y de aprendizaje de Español como Lengua Extranjera (E/LE), con foco a la Enseñanza de Vocabulario (EV). Para ello, además de los aportes teóricos y metodológicos de la Lexicografía Pedagógica (LEXPED), buscamos apoyo en autores que valoran el desarrollo del conocimiento léxico en el estudio de lenguas. Además, proponemos una actividad con ejercicios dirigidos cuyo objetivo es demostrar que léxico, texto y diccionario caminan juntos, como posibilitadores de significados e informaciones para la realización de los sentidos que deseamos.↓Neste artigo refletimos sobre a importância e o uso de dicionários monolíngues pedagógicos no processo de ensino e de aprendizagem de Espanhol como Língua Estrangeira (E/LE), com foco para o Ensino do Vocabulário (EV). Para tanto, além de orientarmo-nos pelos princípios teóricos e metodológicos da Lexicografia Pedagógica (LEXPED), apoiamo-nos em autores que valorizam o desenvolvimento do conhecimento léxico no estudo de línguas. Ademais, propomos uma atividade com exercícios dirigidos com vistas a demonstrar que léxico, texto e dicionário caminham juntos, como possibilitadores de significados e informações para a realização dos sentidos que desejamos.
关键词：diccionario;léxico;enseñanza de vocabulario;dicionário;léxico;ensino do vocabulário