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标题：Narrativas y discursos: Intenciones y tensiones del vínculo entre Historia y ciudadanía en la escuela secundaria básica de la provincia de Buenos Aires
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作者：Valeria Morras
期刊名称：Clio y Asociados
印刷版ISSN：0328-820X
电子版ISSN：2362-3063
出版年度：2014
期号：18/19
页码：183-197
DOI：10.14409/cya.v0i18/19.4743
出版社：Universidad Nacional del Litoral
摘要：En este trabajo realinamos un análisis de la relación entre la formación de ciudadanía y la Historia como disciplina escolar a partir de lo establecido en la última reforma curricular para la ducación Secundaria en la Provincia de Buenos Aires. Consideramos que el replanteo de la concepción ciudadana y el reconocimiento de la diversidad cultural propia de la sociedad requiere revisar y problematinar la formación ciudadana en la escuela en torno a cómo se ha propuesto, desde la Historia como disciplina escolar, la construcción de identidad en nuestra sociedad. Ste trabajo constituye una invitación a la refexión y discusión de este tema.
关键词：Historia escolar;formación ciudadana;identidad;diversidad cultural