文章基本信息

标题：Ensino de projeto arquitetônico com a inclusão de novas tecnologias: uma abordagem pedagógica contemporânea
本地全文：下载
作者：Maycon Sedrez ; Gabriela Celani
期刊名称：Pós: Revista do Programa de Pós-Graduação em Arquitetura e Urbanismo da FAUUSP
印刷版ISSN：1518-9554
电子版ISSN：2317-2762
出版年度：2014
卷号：21
期号：35
页码：78-97
DOI：10.11606/issn.2317-2762.v21i35p78-97
出版社：Universidade de São Paulo (USP)
摘要：A adoção de novas tecnologias no processo de projeto tem desempenhado um papel fundamental na Arquitetura contemporânea. Isso tem instigado os professores a buscar conhecer os processos cognitivos envolvidos na aprendizagem de projeto. Este artigo é um estudo de caso da disciplina Responsive Architecture, lecionada pela arquiteta Anne Save de Beaurecueil na Unicamp. A disciplina inclui uma intensa utilização de meios computacionais de geração, representação e modelagem do projeto. O objetivo deste artigo é descrever o método utilizado nessa disciplina, a partir da observação das atividades, contextualizando-o no cenário das novas práticas arquitetônicas e de seu impacto no ensino, em escolas de excelência internacional. Por fim, verificam-se similaridades do método para inclusão de novas tecnologias com práticas pedagógicas atuais no ensino de Arquitetura.
关键词：Tecnologias de projeto;Projeto digital;Arquitetura contemporânea;Projeto de arquitetura (Ensino);Técnicas digitais.