摘要:Neste artigo são analisadas algumas das funções da alternância de código num contexto de ensino de italiano como língua estrangeira. Pretende-se, além disso, estabelecer se o nível de aprendizagem da Ls e algumas atividades didáticas podem influenciar esse fenômeno.
关键词:Ensino de língua estrangeira; alternância de código; meios de comunicação; língua italiana.