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标题：Produção escrita para (da) academia em contexto universitário pós-Bolonha: uma reflexão crítica
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作者：Rosalice Botelho Pinto ; Gorete Marques ; Marisa Catarina da Conceição Dinis 等
期刊名称：Linha D'Água
印刷版ISSN：0103-3638
电子版ISSN：2236-4242
出版年度：2018
卷号：31
期号：1
页码：127-143
DOI：10.11606/issn.2236-4242.v31i1p127-143
出版社：Universidade de São Paulo
摘要：Resumo Este artigo visa descrever a agentividade dos principais protagonistas (discentes e docentes) nas propostas apresentadas pela Declaração de Bolonha, em seu Decreto-Lei 74/2006, de 24 de março, e pelos programas implementados nas Faculdades de Direito das universidades públicas portuguesas. Seguindo pressupostos teóricos do Interacionismo Sociodiscursivo (BRONCKART et al, 2004), de uma Retórica da Ação como apontam Miller (1984) e Bazerman (2006) e contributos descritivos desenvolvidos por Fillmore (1975, 1977), poder-se-á observar que, nos documentos, os agentes principais são representados por papéis sintático-semânticos que não seriam expectáveis nestes textos. Tal constatação pode vir a atestar a existência de uma semiotização diferenciada entre a linguagem sobre o trabalho e a linguagem como trabalho, conceitos desenvolvidos por Nouroudine (2002). Procura-se mostrar, assim, através de determinado viéz descritivo, que o ‘pretenso’ objetivo da própria Declaração de Bolonha, o de estimular uma maior participação do aluno no processo de aprendizagem, de forma a torná-lo mais autónomo e mais facilmente empregável no contexto europeu, pode vir a ser seriamente comprometido.
关键词：trabalho; agentividade; declaração de Bolonha; retórica da ação; interacionismo sociodiscursivo / Work; Agentivity; Bologna Declaration; Rhetoric of Action; Sociodiscursive Interactionism.