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标题：O Cálculo Diferencial e Integral e a formação de engenheiros
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作者：Milton Ribeiro ; Fabiane Mondini ; Luciane Ferreira Mocrosky 等
期刊名称：Cadernos de Pós-graduação
电子版ISSN：2525-3514
出版年度：2019
卷号：18
期号：2
页码：249-261
DOI：10.5585/cpg.v18n2.15189
出版社：Universidade Nove de Julho
摘要：Neste artigo apresentaremos um estudo sobre o que os professores dizem do curso de Cálculo Diferencial Integral I para as turmas de engenharia da UNESP- Campus de xxxxxxxx Trata-se de uma pesquisa qualitativa, desenvolvida na abordagem fenomenológica, que procurou responder a seguinte interrogação: “o que é isto, o Cálculo, na formação do Engenheiro?”. Tratou-se de uma pesquisa abrangente, que buscou resposta para a interrogação por diversos caminhos. Nesse texto apresentamos um estudo sobre as compreensões dos professores que ministram a disciplina no Campus. Destacamos a relevância da pesquisa frente as potencialidades de promover discussões sobre o ensino dessa disciplina, focando-a por seus aspectos formativos, visto sua presença nos saberes das mais distintas áreas da ciência.
关键词：Educação Matemática; Fenomenologia; Pesquisa Qualitativa.