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标题：¿Jugamos al ajedrez y aprendemos ciencias?
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作者：Maria Adela Perera Borrego ; Carolina Martín-Gámez
期刊名称：Ápice
电子版ISSN：2531-016X
出版年度：2018
卷号：2
期号：1
页码：18-29
DOI：10.17979/arec.2018.2.1.2885
出版社：Universidade da Coruña
摘要：El ajedrez es un juego basado en tácticas y estrategias, y que por tanto, fomenta los aspectos intelectuales y recreativos de aquellos que lo practican. En esta experiencia se presenta el diseño y la puesta en práctica de una serie de actividades creadas para la enseñanza de determinados contenidos científicos, a un alumno con dificultades de aprendizaje, a través del ajedrez como recurso educativo utilizando el modelo didáctico alternativo o de investigación en la escuela. La valoración de la experiencia, realizada a través de rúbricas, diseñadas para tal efecto, muestran un avance importante en el alumno en cuanto al nivel cognitivo de los conceptos científicos trabajados, así como, un progreso en procedimientos y actitudes propias de la metodología científica.
关键词：ajedrez; recurso didáctico; dificultades de aprendizaje; modelo de investigación en la escuela; enseñanza de las ciencias.