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标题：Estrategias educativas utilizadas en la carrera de Contabilidad Pública y Auditoría
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作者：Martha Irene Laguna González ; Maricela Espinoza Valerio ; Eugenio Casimiro López Mairena 等
期刊名称：Ciencia e Interculturalidad
印刷版ISSN：1997-9231
电子版ISSN：2223-6260
出版年度：2012
卷号：10
期号：1
页码：87-97
DOI：10.5377/rci.v10i1.815
摘要：El estudio ha destacado la adecuada aplicación de las estrategias educativas desarrolladas por el personal docente en la carrera de Contabilidad Pública y Auditoría en la Universidad de las Regiones Autónomas de la Costa Caribe Nicaragüense (URACCAN) recinto Nueva Guinea. El enfoque fue cuali-cuantitativo. La recopilación de información se hizo a través de entrevistas individuales, grupos focales, observación, encuesta y revisión documental. Han existido dificultades en las estrategias educativas entre los docentes, por lo cual es importante efectuar una revisión del currículo de la carrera de Contabilidad Pública y Auditoria, lo que permitiría rediseñarlo por competencias e incorporar estrategias con el fin de fortalecer la educación de los futuros profesionales.
其他摘要：The study has highlighted the successful implementation of educational strategies developed by teachers in the career of Accounting and Auditing at the University of the Autonomous Regions of the Nicaraguan Caribbean Coast (URACCAN) campus New Guinea. The approach was qualitative and quantitative. The information collected was done through individual interviews, focus groups, observation, survey and literature review. The review of the Public Accounting and Auditing study program intended to define the difficulties faced by teacher in their educational strategies, so as to improve strategies and competences development among students.
关键词：Estrategias;Formación pedagógica;Profesiones administrativas