文章基本信息

标题：Aprendizaje y resiliencia en la gestión local de riesgos de desastres
本地全文：下载
作者：Virginia Hardy Casado ; Alicia Cuevas Muñiz ; Olga Gallardo Milanés 等
期刊名称：Luz
电子版ISSN：1814-151X
出版年度：2019
卷号：18
期号：2
页码：42-52
出版社：Universidad de Holguín
摘要：La finalidad del artículo es develar la relación existente entre el aprendizaje social y la resiliencia en la gestión local de riesgos así como socializar el programa implementado por el Departamento de Desarrollo Local de la Universidad de Holguín. El programa se fundamenta en la integración de los procesos universitarios sustantivos. En cada uno de ellos definieron objetivos, acciones y como salidas se exponen los resultados alcanzados hasta la fecha. En la investigación se emplearon métodos de investigación del nivel teórico: análisis-síntesis, inducción-deducción, y el enfoque sistémico, en la orientación general de la investigación. En el orden empírico se utilizó la revisión de documentos (programas de maestría, especialidad, e informes de proyectos de investigación); la observación científica. El programa se implementó durante el periodo 2015-2018 y el proceso de extensión universitaria fue desarrollado en las comunidades de Edecio Pérez, Oscar Lucero y Pedernales, ubicadas en el periurbano de la ciudad de Holguín. El programa de acciones propuesto contribuyó al incremento de la resiliencia ante incendios forestales en las tres comunidades estudiadas, y de manera particular, se elevó la participación ciudadana en las transformaciones socio-ambientales para la reducción de las pérdidas ante futuros eventos.
其他摘要：The purpose of the article is acknowledging to the relation between the social learning and the resilience in the local risks management and to socialize the program implemented at the Local Development Department of Holguín's University. The program is based on the integration of the university substantival processes. They defined objectives, actions in each process and as the exits expound the results attained in the four years the implementation. They used fact-finding methods of the theoretic level and empiricists in investigation. As findings, the authors present that the program of proposed actions contributed to the increment of the resilience in front of forest fires in the three holguin's rural-urban communities, and also raised the civic participation in social-environmental transformations for the reduction losses in front of future events.
关键词：aprendizaje social; educación ambiental de riesgos; resiliencia