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标题：Educação Matemática e Tecnologia: uma análise de discursos presentes no BOLEMA
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作者：Thomas Bersagui Milano ; Suelen Assunção Santos ; Josaine de Moura Pinheiro 等
期刊名称：REMAT
电子版ISSN：2447-2689
出版年度：2016
卷号：2
期号：2
页码：92-104
DOI：10.35819/remat2016v2i2id1543
出版社：Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS)
摘要：Este artigo foi resultado de uma pesquisa documental que objetivou analisar a maneira como a revista “BOLEMA: Boletim de Educação Matemática” articula a Educação Matemática com as tecnologias. O material analisado foi composto por trezentos e cinquenta artigos datados entre 2010 e 2016, em que se mapearam oito artigos cujas temáticas se aproximavam do campo das tecnologias. No decorrer das análises emergiram, por recorrência discursiva, três categorias analíticas: “Práticas Tecnológicas na Formação dos Docentes”, “Utilização de Recursos Tecnológicos em Sala de Aula” e “Combinação entre as Influências na Formação e a Utilização de Recursos Tecnológicos”. Analisando os discursos presentes nas categorias, constatou-se que a utilização de softwares como ferramenta didática, tanto no nível básico quanto no nível superior, podem ser pontuados como os principais articuladores entre a Educação Matemática e a Tecnologia.
关键词：Educação Matemática;Tecnologia;BOLEMA