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标题：Adaptation of the Scale Knowledge Perception Scale in Primary Education
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作者：Catarina Liane Teixeira de Castro Araújo ; Ana Paula Martins ; António José Osório 等
期刊名称：Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación
电子版ISSN：2386-7418
出版年度：2017
页码：275-279
DOI：10.17979/reipe.2017.0.01.2778
出版社：Universidad de A Coruña
摘要：Esta investigação pretendeu colmatar a necessidade de desenvolver escalas de avaliação das perceções dos alunos quanto ao seu conhecimento de escrita, especialmente no ensino primário. Assim, validou-se a Escala de Perceção do Conhecimento de Escrita em Portugal, após tradução e adaptação de uma escala americana, junto de 338 alunos do 4.º ano de escolaridade, selecionados aleatoriamente. Os resultados explicam 38.5 % da variância dos dados. A escala final apresentou uma estrutura diferenciada composta por dois fatores: “Produzir conteúdo” e “Planificar” e 12 itens. O Alpha total da escala foi de .776 e reúne os critérios de fiabilidade exigidos.
关键词：perceção; conhecimento de escrita; ensino primário; escalas; validação