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标题：Autoeficácia Percebida e Afetos no Ensino Básico
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作者：Romina Paula Mendes ; Daniela Nascimento ; Cristina Costa-Lobo 等
期刊名称：Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación
电子版ISSN：2386-7418
出版年度：2017
页码：057-062
DOI：10.17979/reipe.2017.0.02.2658
出版社：Universidad de A Coruña
摘要：Este estudo procura contribuir para caraterizar de que forma o afeto positivo, o afeto negativo e o nível de autoeficácia percebida se expressam no adolescente escolarizado, e como essas dimensões contribuem, ou não, para uma experiência de vida equilibrada. A amostra inclui 93 estudantes do ensino básico. O estudo é quantitativo de cariz descritivo-correlacional. Apresentam-se análises de associação e de avaliação da diferença nas médias tomando subgrupos combinados. Os resultados são discutidos, concretizando a sinalização de implicações para a intervenção e a investigação psicológicas.
关键词：autoeficácia percebida; afetos,