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标题：Bullying no Contexto Escolar: Entender, Intervir e Prevenir
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作者：Maria Bernadete Silva de Holanda Gomes ; Maria da Luz Vale-Dias
期刊名称：Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación
电子版ISSN：2386-7418
出版年度：2017
页码：299-304
DOI：10.17979/reipe.2017.0.05.2793
出版社：Universidad de A Coruña
摘要：O bullying trata-se de um fenómeno que cerceia a realidade escolar de forma invisível e/ou oculta para muitos, afetando crianças e adolescentes que sofrem as consequências de processos agressivos contínuos. A escola, percebida como um espaço social privilegiado e propício ao (inter)relacionamento e desenvolvimento dos seus educandos, tem-se transformado em palco de variadas formas de violência. Estudos sobre prevenção e intervenção enfatizam a necessidade de ações conjuntas entre família, escola e os sujeitos envolvidos. Apresentamos uma proposta de ação preventiva e intervenção, que se efetivará através de uma das mais antigas e eficazes formas de aprendizagem: «conto de histórias».
关键词：Bullying; contexto escolar; família, estratégia de intervenção