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标题：Especificidades da formação do professor de matemática para escolas do campo
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作者：Wagner Ahmad Auarek ; Floriano Viseu
期刊名称：Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación
电子版ISSN：2386-7418
出版年度：2017
页码：090-095
DOI：10.17979/reipe.2017.0.06.2300
出版社：Universidad de A Coruña
摘要：A licenciatura em Educação do Campo, no Brasil, na área da Matemática tem como eixo central a Pedagogia da Alternância e a relação entre os pressupostos teóricos a Formação de Professores, a Educação Matemática e as problematizações da Escola do Campo. Este estudo procura identificar especificidades apontadas por futuros professores de matemática sobre a sua formação para Escolas do Campo. Os licenciandos em seus relatos mostram sintonia com as diretrizes da Educação do Campo. Contudo, percebe-se dificuldades em concretizar propostas para o ensino da matemática direcionado às escolas do campo.
关键词：formação de professores; escola do campo; educação matemática; pedagogia da alternância