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标题：Crenças de eficácia de agentes escolares para a implementação de políticas educacionais
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作者：Miguel Henrique Russo ; Roberta Gurgel Azzi
期刊名称：Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación
电子版ISSN：2386-7418
出版年度：2017
页码：065-069
DOI：10.17979/reipe.2017.0.06.2248
出版社：Universidad de A Coruña
摘要：O texto trata da subjetividade dos agentes na implementação das políticas educacionais. Tem como referências teóricas o ciclo de políticas, a análise organizacional e o constructo da autoeficácia. Entende a política como resultado da ação dos agentes, numa perspectiva de análise que se aproxima mais do real do que pensá-la exclusivamente na sua dimensão organizacional-formal. A subjetividade dos agentes expressa a apropriação que fazem dos textos das políticas, filtrada pelos seus valores, crenças e conhecimentos. O texto sugere que se criem condições e mecanismos institucionais que favoreçam o desenvolvimento da autoeficácia individual e coletiva na implementação das políticas educacionais.
关键词：Políticas educacionais; implementação, autoeficacia